Čia noriu pateikiti keletą apibendrintų įžvalgų, kurias vienaip ar kitaip su vadovais paliečiame koučingo praktikos mokymų metu. Kartais užuot aiškinęsį, kas yra koučingas ir kaip jis naudojamas vadovo darbe, mes pažvelgiame šį klausimą iš kitos pusės – o kas gi nėra koučingas? Kuriose vietose vadovai jį pavojingai painioja su kitomis ugdymo ar vadovavimo priemonėmis? Galbūt tie, kas dirbate organizacijose, atpažinsite žemiau pateiktus palyginimus. O kokia gi jūsų koučingo praktika ir ką jūs laikote koučingu savo darbe?

Koučingas nėra auklėjamasis pokalbis

Koučingo tikslai yra Skaityti daugiau…

Mitas Nr.2. Koučingas pas mus neveiks.

Šį mitą girdžiu daugelyje auditorijų. Bėda ta, kad ši išvada dažnai padaroma pernelyg greitai. Gali būti, kad koučingas kai kuriose organizacijose neprigis dėl natūralių priežasčių ir tai yra normalu. Tačiau prieš pradedant nagrinėti išorines, regis iš pirmo žvilgsnio akivaizdžias priežastis, kviečiu pažvelgti į gilesnius asmeninius dalykus. Beje, kad būčiau objektyvus, kitą savaitę nagrinėsiu mitą „koučingas yra panacėja“.

Bijome pokyčių

Koučingo tikslas yra skatinti pokyčius. Ir žvelgiant plačiau – koučingą taikantys vadovai jau patiria Skaityti daugiau…

Situacija tikriausiai pažįstama – vadovas grįžta iš koučingo mokymų ir svarsto kaip visa tai pritaikyti savo darbe.

Čia pateiksiu kelis patarimus, kurie padės vadovams sistemingai ir nuosekliai taikyti koučingą savo veikloje.

Vadovai gali tai padaryti dviem būdais. Skaityti daugiau…