Viena iš mano ypatingų domėjimosi sričių yra koučingo taikymas vadovų veikloje. Šiame bloge galite rasti daug straipsnių, kuriuose patariu, kaip tą padaryti lengvai ir paprastai, kokių klaidų vengti ir ko saugotis.

Tyrėjai ir koučingo praktikai vieningai sutaria, kad norėdama sukurti koučingo kultūrą, organizacija turi būti tam pasiruošusi ir joje turi veikti visa eilė koučingą įgalinančių prielaidų. Pavyzdžiui, vadovai turi nebijoti teikti ir gauti grįžtamą ryšį, įmonėje turi būti skatinamos ir remiamos mokymosi iniciatyvos, turi būti sudarytos sąlygos mokytis iš klaidų ir kita. Minkštasuolių ir stalo futbolo nepakanka.

Manau, kad esminę įtaką koučingo sklaidai organizacijoje daro jos vadovų požiūris į mokymąsi ir vadovavimo būdus. Būtent vadovai gali arba įgalinti koučingo kultūrą, arba užkirsti jai kelią.

Be kitų svarbių dalykų, tokių kaip koučingo įgūdžiai, viena iš esminių prielaidų yra vadovų gebėjimas toleruoti neapibrėžtumą. Tą supratau po daugybės mokymų, kuriuos pravedžiau vadovams ir stebėjau jų vedamus koučingo pokalbius su kolegomis ir darbuotojais.

Kas tai yra neapibrėžtumas?

Įsivaizduokite, kad jūs Skaityti daugiau…

Ar kada esate gavę dovanų iš nepažįstamo žmogaus? Arba iš pažįstamo, bet šis nepaaiškino, kodėl dovanoja tą keistą kaklaraištį su delfinukais ar trintas kanapių sėklas bulvių patiekalams paskaninti?

Ką jis nori tuo kaklaraiščiu pasakyti? Kodėl kanapių sėklos? Ką tai reiškia? Tikriausiai tokie klausimai įprastu atveju nuskambėtų mūsų mintyse, kai bandytume sau paaiškinti nepažįstamojo dosnumą ar artimo sumanumą.

Ir kai rasdavote atsakymus į tokius klausimus, ar nepasitaikė taip, kad didelė dalis visos romantikos išgaruodavo, o to smagaus momento stebuklas – šast ir dingdavo?

Skaityti daugiau…