Pastaruoju metu sulaukiu klausimų, ar koučingo technikos savaime garantuoja kokybišką koučingą.

Nors mano paties knyga vadinasi KOUČINGO TECHNIKOS, ne vienoje jos vietoje pabrėžiu ir kitus aspektus, kurie nusako koučingo kokybę. Čia noriu pasidalinti nedidele ištrauka iš minėto leidinio. Ja noriu paaiškinti koučingo technikų naudojimo principus, kad nesusidarytų įspūdis, kad koučinge viskas yra „technologiška“ ar „mechaniška“. Žmonės – ne robotai ir viskas tuo pasakyta. Mano santykis, kurį su klientu kuriu koučinge, ir mano veiksmai, kurių imuosi norėdamas jam padėti, yra unikalūs ir jam pritaikyti. Tai, kas vyksta koučinge, – daugiau nei veiksmas, metodika ar kokia nors technika. Skaityti daugiau…

 

Kai prieš metus leidykla Vaga išleido pirmąją mano knygą Asmeninio Ugdymo Praktika Vadovams, kažkas paklausė, - Tomai, kas toliau?  Tada gūžtelėjau pečiais ir atsakiau, kad dar nesugalvojau. Tačiau kažkur giliai viduje žinojau, kad netrukus pradėsiu rinkti medžiagą antrai knygai. Juolab, kad buvo likę nemažai dalykų, kurių į pirmąją nesudėjau. Tad galima sakyti, kad Koučingo technikos – planuotas ir tęstinis leidinys.

Šį kartą norėjau kažko dar labiau praktiškesnio.  Todėl į knygą sudėjau konkrečias koučingo technikas ir užduotis, kurias koučingo specialistai naudoja koučingo pokalbių metu. Iš karto pasakysiu, kad visas knygoje aprašytas technikas esu išbandęs pats, tad jomis tikiu.

Knyga nėra akademinė, joje nenagrinėju koučingo principų ar taikymo pakankamu gyliu. Leidinyje skaitytojas ras tik koučingo technikas ir patarimus kaip jas naudoti. Visas koučingo technikas susikirsčiau į kategorijas kurios pasireiškia konkrečiais koučingo principais. Čia rasite knygos turinį. Skaityti daugiau…

Įkvėptas profesoriaus David Megginson (UK) pranešimo metinėje ICF Lietuva konferencijoje ĮKVĖPTI.AUGTI.TOBULĖTI. 2012, ėmiau gilintis į tikslų nustatymo koučinge subtilybes. Vartydamas įvairius straipsnius tikslų temomis radau įdomias tyrėjų Jinks, D. ir Dexter, J. (2012) įžvalgas apie darbą su tikslais koučinge. Jos paskatino dar ir dar kartą pergalvoti savo patirtį – o kaip turėčiau padėti klientams formuluoti ir nustatyti tikslus? Kaip nebūti mechanišku ir paviršutinišku? Kaip padaryti, kad kliento tikslai netrukdytų jam…siekti savo tikslų? Skaityti daugiau…

Mitas Nr.4. Koučingas yra manipuliacija

Didieji žodynai manipuliaciją apibrėžia taip: manipuliacija yra nesąžininga, savanaudiška kontrolė ar įtaka kitam žmogui. Pavyzdžiui, derybose manipuliacija galime laikyti melagingus argumentus ar nedorus veiksmus. Paprastame bendravime tas pats – meluodami ar iškreipdami faktus, kartais netgi nesąmoningai tą darydami (žaisdami žaidimus), siekiame kontroliuoti kitus ar daryti jiems įtaką. Ir kas įdomiausia, yra net specialūs mokymai kuriuose mokoma kaip manipuliuoti kitais.

Kokiu tikslu naudojame koučingą?

Esminis dalykas, kuris skiria koučingą nuo manipuliacijos yra Skaityti daugiau…

2 - 212