>Mitas Nr.3: Koučingas yra panacėja

Esu už tai, kad objektyviai žvelgtume į visas pagalbos kitiems formas, tame tarpe ir į koučingą. Atsimenu save kai pirmą kartą susižavėjau koučingu. Pradžioje buvau taip įtikėjęs koučingo galia, kad maniau, jog ši veikla gali iš esmės pakeisti tradicinį vadovavimą ar padėti daugelyje situacijų. Didėjant patirčiai koučinge keitėsi ir mano požiūris – dabar koučingą laikau vienu iš veiksmingų mokymosi ir tobulėjimo būdų.

Šiame strapsnyje pateiksiu kelias įžvalgas kodėl koučingas negali būti veiksmingas visose situacijose ar organizacijose. Tai mano kuklus atsakas į kartais perdėtą koučingo specialistų entuziazmą apie koučingą. Skaityti daugiau…

Žinau, kad daug vadovų nori ir gali taikyti koučingą savo darbe. Kai kurie jų eina į mokymus ir ten įgyja pirmąją koučingo praktiką, kurią vėliau (labai tikiuosi!) perkelia į savo veiklą. Tad šis straipsnis yra skirtas būtent tokiems žmonėms – vadovams, norintiems tobulinti savo koučingo kompetencijas.

Koučingas nėra vien tik gero taiklaus ar gudraus klausimo darbuotojui uždavimas. Koučingas taip pat nėra ir Skaityti daugiau…

Taip kartą auditorijoje replikavo vienas mokymų dalyvis. Tai įvyko, kai diskutavome kaip vadovai gali pritaikyti koučingą savo darbe. Vadybos specialistai konstatuoja, kad Skaityti daugiau…

Mano kolegė, profesionali koučingo specialistė, pasakojo, kad vienas vadovas kartą jos paklausė ar koučingas tai yra vaikščiojimas per žarijas. Tada sunerimau. Ne dėl to, kad kai kurie vadovai nežino kas yra koučingas, tačiau dėl to, Skaityti daugiau…

Koučingą taikantys vadovai turi mažesnį kontrolės poreikį. Prisiminkite save – kada geriau dirbote, ar kai nuolat teko atsiskaitinėti įkyriam vadovui už kiekvieną savo žingsnį, ar tada kai galėjote užduotis atlikti savarankiškai? Žinoma, kontrolės funkcija yra Skaityti daugiau…

Kuo galiu būti tau naudingas? – klausia koučingo specialistas. „Na, gal tu gali patarti kaip man elgtis šioje situacijoje?“ klausimu atsako jo klientas.

Ši dialogo vieta gali būti sudėtinga daugeliui koučingo specialistų. Ir čia greičiausiai jie turi pasirinkti tarp kelių variantų:

a) šį kliento prašymą praleisti ir tęsti koučingo pokalbį,
b) dabar pat pradėti klientui aiškinti, kad koučingo specialistas nepataria, tai pats klientas ieško atsakymų,
c) paklausti ką nors gudraus, pavyzdžiui – „o ką tu darysi su mano patarimais“?
Ir galiausiai paskutinis variantas – pamiršti koučingą ir pradėti dalinti patarimus, t.y. klientą konsultuoti.

Čia noriu pateikti keletą įžvalgų apie tai, kuo konsultavimas (veiksminga ir galinga pagalbos klientui forma) skiriasi nuo koučingo (taip pat veiksmingo ir galingo pagalbos būdo)

Skaityti daugiau…

4 - 41234