Šioje rubrikoje publikuosiu ir komentuosiu dažnai girdimas frazes, kurios vienaip ar kitaip klaidina koučingu besidominčius žmones. Šios mintys nuskamba įvairiuose kontekstuose – mokymų auditorijose, konferencijose ar neoficialiuose pokalbiuose. Vadinu jas mitais apie koučingą. Tokių mitų savo kolekcijoje turiu apie dešimt, tad šiandien pirmasis:

Mitas Nr. 1. Koučingas yra konsultantų prasimanymas.

Nežinau kuo čia dėti konsultantai. Na, gal tuo, kad koučingas yra dar vienas įrankis jų krepšelyje. Ir visai logiška, jei koučingo specialistais tampa tie, kas jau turi tam tikrą patirtį padedant tobulėti žmonėms ar organizacijoms. Tačiau jei žiūrėti plačiau, koučingą sugalvojo ne konsultantai. Ar bent jau jie savęs tokiais nevadino.

Aš koučingo autoriumi laikau Skaityti daugiau…

Ar kada nors stebėjote save kaip mokotės?

Mokymosi procesą paaiškina taip vadinamos trys mokymosi kilpos. Ši teorija ir praktika yra plačiai taikomos besimokančios organizacijos koncepcijoje kuomet analizuojama kaip organizacijos geba mokytis.

Mokymosi kilpos taip pat paaiškina kaip tobulėjama koučingo proceso metu.

Prieš pradėdamas rašyti apie tris mokymosi kilpas turiu nulenkti galvą išmintingiems organizacijų elgsenos tyrėjams Chris Argyris ir Donald Shon, kurie daugiausia prisidėjo prie žemiau pateikto požiūrio išvystymo.

Paprastoji kilpa (Single Loop Learning)

Šią kilpą gerai iliustruoja pavyzdys su Skaityti daugiau…

Tai kas tas koučingas?

Kai žinai ko nori, bet nežinai kaip – susirask konsultantą.
Jei nežinai ko nori – susirask koučingo specialistą.
Jei nieko nenori Skaityti daugiau…

Kiek tiesiai ir atvirai bendraujame vieni su kitais?

Ieškant atsakymo į šį klausimą galima parašyti ištisus tomus, žinau. Tačiau koučingo pokalbio metu Skaityti daugiau…

Tradiciniai mokymai yra puiki galimybė greitai įsisavinti pagrindinius koučingo principus ir išbandyti juos saugioje praktikoje. Kad iš tokių mokymų gautumėte daugiausia naudos atkreipkite dėmesį į šiuos aspektus:

Kas yra programos autorius ir kas veda mokymus?

Rinkitės tokią mokymų programą, kuri Skaityti daugiau…

Žinau, kad daug vadovų nori ir gali taikyti koučingą savo darbe. Kai kurie jų eina į mokymus ir ten įgyja pirmąją koučingo praktiką, kurią vėliau (labai tikiuosi!) perkelia į savo veiklą. Tad šis straipsnis yra skirtas būtent tokiems žmonėms – vadovams, norintiems tobulinti savo koučingo kompetencijas.

Koučingas nėra vien tik gero taiklaus ar gudraus klausimo darbuotojui uždavimas. Koučingas taip pat nėra ir Skaityti daugiau…

Šį įrašą mane paskatino padaryti skaitytojų aktyvumas koučingo eksperimente . Klausimą apie koučingo tinkamumą dažnai mokymuose kelia vadovai, tad pamaniau, kad ir jums tai gali būti aktualu. Tik aš noriu jį performuluoti – kas daugiausiai gali gauti naudos iš koučingo? Jei žmonės nori keistis, koučingas padės jei jie: Skaityti daugiau…

Taip kartą auditorijoje replikavo vienas mokymų dalyvis. Tai įvyko, kai diskutavome kaip vadovai gali pritaikyti koučingą savo darbe. Vadybos specialistai konstatuoja, kad Skaityti daugiau…

Vadovai, galvojantys apie šiuolaikiškas mokymosi iniciatyvas laužo galvas – „jei pasamdysime koučingo specialistus, ar jie „atidirbs“ jiems sumokėtus pinigus?“. Skaityti daugiau…

Transakcinės analizės požiūris į mūsų elgesį. Dešimt minučių apie tai, kodėl elgiamės Skaityti daugiau…

41 - 44««...102030...3940414243...»»